(Sucesos Relevantes)
Todo ser humano desde que es concebido tiene derecho a la vida, ese derecho lleva consigo el que seamos personas integras en todos los aspectos, que obedecen a lo físico e intelectual. ¡He ahí!..el llamado al cuidado que guarde la madre para aquel ser que desde el momento en que es concebido, se tiene la responsabilidad y el deber de cuidarlo, ya que hablamos de un ser indefenso, que muchas veces por motivos diversos y ajenos a nuestro entender no alcanzan a ver la maravillosa luz del día, y otras de las veces se ocasionan diversas enfermedades congénitas durante el embarazo, por falta de conciencia, ignorancia o equivocación, se ingieren algunos medicamentos que vienen ocasionando daños irreversibles, manifestados en trastornos motores, visuales, auditivos de lenguaje y retrazo mental, que producen discapacidad en el individuo. Las consecuencias mas frecuentes durante el desarrollo en el prenatal humano son como ya mencionamos con anterioridad. Estos daños repercuten en el embrión y su organismo directamente en el tubo neuronal (sistema nervioso) retrazo mental, alteraciones del corazón, amelia (ausencia de extremidades en general) meromelia (interrupción de crecimiento, brazos y piernas) labio leporino, oídos mal formados de implantación baja y sordera, microftalmia (ojos diminutos) cataratas, glucoma(enfermedades visuales) hipoplasia (formación defectuosa de esmalte dental)tinción de esmaltes dentales, paladar endido, todo lo que se menciono con anterioridad son trastornos ocasionados en el lapso de la tercer 3ª semana de gestación a la 38 semanas. Por otro lado es importante que tomemos en cuenta las enfermedades de orden de adquisición y accidentes que se presentan en las personas durante la vida cotidiana que provocan una discapacidad, cuestión que a cualquiera nos podría pasar. Con todo se quiere destacar la importancia que ha tenido la Educación Especial en relación a la atención a personas con necesidades especiales cuando lo han requerido y no dejar a un lado a los pioneros de esta por su contribución al desmantelamiento de viejos y ancestrales prejuicios del concepto que se tenia y se ha tenido durante diferentes épocas, a través de la historia, que entre ellas se puede mencionar: la edad antigua, la edad media, historia moderna y la historia contemporánea. Los hechos mas relevantes de la Edad Antigua fue el infanticidio que se dio en las sociedades antiguas y fue muy común en esta época, las niñas eran eliminadas con mayor frecuencia que los niños, era común la eliminación de los gemelos , así como los recién nacidos. S.X-IX a. De a.C. y como los niños con malformaciones, sordomudos o algún defecto eran abandonados en una cueva y arrojados al río a los niños con graves deficiencias mentales, alteraciones físicas, crisis convulsivas de epilepsia eran considerados sobrenaturales, demoníacos y solo se intervenía con ellos por medio del exorcismo, ya que la medicina no podía ser aplicada ya que se castigaba como hereje aquel que se atreviera hacer lo contrario. Hasta en año de 374 el infanticidio pasa a ser considerado asesinato, y castigado con la pena capital. Esta practica tarda en desaparecer ya que esto se sigue dando pero ya es mas simulado con accidentes donde aparecían los niños (ahogados y abandonados) este abandono fue mas frecuente haciendo a la iglesia responsable como caritativa para la protección de estos niños disposición de Concilio de Vaison en 442, posteriormente surgen los primeros asilos relacionado ya con el respeto de los niños discapacitados, fueron con niños deficientes sensoriales. Todas estas razones dan una explicación del nacimiento de la Educación Especial y fue necesario que la pedagogía rompiera con el paradigma que estaba centrada en el adulto. En el siglo XIX se crearon instituciones donde se recluía al disminuido (retrazado mental) para recibir atención con mejores instalaciones, atención clínica, educativa y rehabilitación. Comienza a abrirse paso a los derechos universales, nadie puede ser privado, independientemente de los azares de su nacimiento o de su vida, entre ellos destacan derecho a la educación, cuya aplicación y desarrollo se derivan de los derechos de los deficientes al acceder estos a la educación, teniendo derecho a la igualdad de oportunidades. La escuela de Educación Especial tiene por finalidad preparar mediante el tratamiento adecuado a todos los deficientes e inadaptados para su incorporación a la vida social que les permita servirse a si mismos y ser útiles en la sociedad y se piensa que el objetivo de la educación consiste en hacer que quien la reciba sea lo mas normal posible. La concepción actual del principio de “normalización” donde el deficiente debe tener los mismos derechos y obligaciones que otros miembros de la sociedad. Como desarrollo del principio de normalización aparece “integración”.
La educación integral considera al niño en su integridad primero y ante todo como niño luego como deficiente tomando en cuenta que la educación especial no esta separada de la educación general toma de estas últimas sus conceptos generales y su aportación consiste en las modificaciones y adiciones que hace para superar las deficiencias o limitaciones del educando y por lo tanto es importante hacer conciencia en relación a...... ¿Qué estoy haciendo por ellos? Nunca es tarde para que comencemos a respetar sus espacios.
De: Marisol Candelas Acosta.
